به گزارش روابط عمومی دانشکده پزشکی، دکتر حسن پاهنگ، دبیر کمیته ارزیابی دورنی دانشکده پزشکی و معاون آموزشی این دانشکده با اعلام پایان ارزشیابی دوره پزشکی عمومی دانشکده پزشکی به تحلیل این رویداد پرداخت و یادآور شد: در راستای ارتقای کیفیت دوره پزشکی عمومی و شناخت نقاط قوت و ضعف، ارزشیابی دوره پزشکی عمومی با همراهی دانشجویان، اعضای هیات علمی، دانش آموختگان و حمایت های مدیران دانشگاه برگزار گردید.

وی پیرامون نتایج ارزشیابی های بدست آمده در دانشکده پزشکی بجنورد و با برشمردن نکات قوت و ضعف، خاطر نشان کرد: دانشکده در برخی از حوزه های ارزشیابی در مقایسه با سال­های قبل روند رو به رشدی داشته است. تکمیل کادر هئیت علمی در بسیاری از رشته های علوم پایه و بالینی، افزایش موارد ارتقای علمی اعضای هیات علمی، افزایش ظرفیت برگزاری آزمون های الکترونیک، فراهم نمودن بستر نرم­افزاری برای ارزشیابی 360 درجه از اساتید، وجود تعداد کافی تخت بستری و تنوع بیمار برای آموزش بالینی، افزایش تعداد مراکز همکار برای آموزش درمانگاهی و سرپایی  نقاط قوتی بود که دکتر پاهنگ در این دوره ارزشیابی به ان اشاره کرد.

در ادامه دبیر کمیته ارزشیابی دورنی دانشکده پزشکی، از محدود بودن فضای دانشکده برای اجرای برنامه های آموزش نظری و عملی را یکی از مهمترین چالش­های موجود در دانشکده پزشکی بجنورد نام برد و علت آنرا آن را افزایش پذیرش دانشجویان دانست که راهکار موقت آن استفاده از ظرفیت های موجود در سایر دانشکده ها می باشد ولی برای این موضوع باید چاره اندیشی اساسی صورت بگیرد. 

معاون آموزشی مقطع علوم پایه دانشکده پزشکی، بهبود تعداد و تنوع فوق برنامه ای برای دانشجویان، ارائه تسهیلات مالی به دانشجویان شهریه پرداز، افزایش تعداد و تنوع مولاژها و شبیه سازها برای مراکز مهارت های بالینی و گروه علوم تشریح، اهتمام به نظم بهتر در اجرای برنامه های آموزشی طبق برنامه ریزی های صورت گرفته، بهبود تسهیلات رفاهی و حفاظتی در پاویون های بیمارستانی،  فراهم نمودن تسهیلات رفاهی بیشتر برای اساتید، درنظر گرفتن تعداد کشیک های مناسب و منطقی برای دانشجویان را از جمله موضوعاتی دانست که نیاز دارد مورد توجه قرار گیرند.

دکتر پاهنگ در پایان این گفتگو خاط نشان کرد: نتایج ارزشیابی به مسئولین دانشگاه اطلاع رسانی شد، همچنین برخی از این نتایج در کیمته ها و شوراهای دانشکده پزشکی مورد بحث و بررسی قرار گرفته تا درصورت نیاز در تدوین ،اجرا و بازنگری برنامه های آموزشی مدنظر قرار گیرد.